若年成人の福祉における教育政策と社会的不平等

健康と福祉の不平等は現代の重要な公衆衛生問題です。本論文は、若者の福祉における不平等の制度的原因を比較視点で初めて検討したものです。European Social Surveyのデータを用いて、教育政策が社会的背景と福祉の関連をどのように調整するかを分析しています。多層モデルを用いて、社会的背景と教育政策が生活満足度に与える交差効果を調査しました。包括的な教育政策の4つの指標、すなわち選別開始年齢、教育費、就学率、教育制度内のセカンドチャンス機会を分析しています。結果は、教育政策が社会的背景と福祉の関連を確かに調整することを示しており、父親の社会階級による不平等は教育政策がより包括的な国ほど小さいことがわかりました。さらに、教育政策の調整効果は個人レベルの教育、活動状況、収入によって媒介されることも示しています。