教員リーダーシップ：体系的レビュー、方法論的質評価および概念的枠組み

本記事は教員リーダーシップに関する93の理論的および実証的な論文および書籍を体系的にレビューする。含まれる研究は以下のテーマに基づき分析される：(1)教員リーダーシップの定義、(2)教員リーダーシップの先行要因、(3)教員リーダーシップの成果、(4)教員リーダーシップに関する研究の方法論的質。分析に基づき、教員リーダーシップ、定義、先行要因および異なる分析レベルにおける成果に関する現在の知見を統合する概念的枠組みを構築する。含まれる研究の現在の方法論的制限を強調し、教員リーダーシップ分野のさらなる発展の道筋を示す。特に、(1)概念の明確化、(2)国際比較研究デザイン、(3)内生性問題を排除する研究デザイン、および(4)教員リーダーシップの潜在的な「暗い側面」への注意を求める。