革新的経済への移行手段としての能力基盤教育の組織的及び法的モデル

要約　本研究の目的は、革新的経済－知識経済、デジタル知的経済への移行における重要な手段としての能力基盤教育の組織的及び法的モデルの発展に関する理論的基礎を立証することである。分析から明らかなように、教育分野の現行法規制およびその実際の組織的・法的モデルは、第4次産業革命における主要因としての社会資本の必要な再生産を提供していないという重要な問題がある。この問題を解決する主な方法は、確かな学術的背景の内容（組織モデル）を設計し、次いでその形式化－能力基盤教育の組織的及び法的モデルの開発を行うことである。本研究で提案された解決策は、ウクライナの教育・科学の指導者に提示されるが、同様の教育的・文化的伝統を持つ他のヨーロッパ諸国の研究者にとっても有用である可能性がある。