초등학교 5학년 건축 자재 수업을 위한 구글 사이트 활용 인터랙티브 학습 매체 개발

본 연구는 초등학교 수학 수업에서 멀티미디어 활용 부족에 동기부여를 받아 진행되었으며, 교사들이 일방향 기반의 학습 매체를 주로 사용하여 학생들이 지루함을 느끼는 문제를 해결하고자 한다. 본 연구의 목적은 초등학교 5학년 건축 자재 수업에 구글 사이트를 활용한 인터랙티브 학습 매체를 개발하는 것이다. 연구방법은 4D 개발 모델(Define, Design, Develop, Disseminate)을 이용한 연구 및 개발(R&D) 방법을 사용하였다. 자료 수집은 전문가의 매체 평가와 매체 실용성 검증을 위한 설문지를 사용하였다. 효과성 검증은 시험을 통해 수행되었다. Define 단계에서는 교육과정과 학생에 대한 초기 분석이 이루어졌다. Design 단계에서는 개발 중인 구글 사이트 인터랙티브 매체의 플로우차트 및 스토리보드 설계가 수행되었다. 전문가 검증에서 구글 사이트 매체의 내용 측면은 91.56%로 매우 타당(Very Valid) 범주에 속하였고, 매체 측면은 61.33%로 타당(Valid) 범주에, 언어 측면은 84.23%로 매우 타당(Very Valid) 범주에 속하였다. 또한, 교사의 실용성 시험 결과는 97.33%, 학생은 88.33%로 매우 실용적(Very Practical)으로 평가되었다. 효과성 시험 결과 학생들의 평균 점수는 90.92점으로 지식 점수가 향상되었으며, N-Gen 점수는 사전·사후 시험 점수 차이의 평균으로 79.31%로 효과적(Effective) 범주에 속하였다. 본 연구에서 개발된 초등학교 5학년 건축 자재 교육을 위한 구글 사이트 지원 인터랙티브 학습 매체는 타당하고 실용적이며 효과적인 매체임을 확인하였으므로 학습 과정에 활용할 수 있다.