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인터넷 환경에서 교육의 적절성과 시의성이 크게 향상되었다. 그러나 온라인 세계는 숨겨진 위험으로 가득 차 있으며, 이 환경에서 대학생들의 행동과 사고는 일탈의 위험을 내포할 수 있다. 동시에 대학 내 이념 및 정치 교육의 실행도 도전에 직면할 수 있다. 본 논문은 온라인 미디어, 개별 학생, 대학 관리의 세 가지 관점에서 대학생 이념 및 정치 교육이 직면한 위험의 원인을 분석한다. 마지막 부분에서는 학생 위험 인식 교육 강화, 대학의 이념 및 정치 교육에서의 담론권 강화, 온라인 도구의 장점을 최대한 활용하여 위험 예방 노력을 증진하고 온라인 환경의 새로운 변화에 적응하며 대학 교육 업무의 새로운 방향을 이끄는 등의 목표 지향적 제안을 제시한다.
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Guojun Huang
Education Reform and Development
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Guojun Huang(월요일)이 이 문제를 연구했다.
www.synapsesocial.com/papers/68e5ea38b6db64358757f06c — DOI: https://doi.org/10.26689/erd.v6i7.7747
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