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이 논문은 2024년 5월 31일 러시아 대통령 경제경영 국립아카데미 북서관리연구소가 주최한 러시아 과학 실천 학술대회 "현대 러시아의 아동기: 문제, 정책, 전망"을 개관한다. 학술대회 연사들의 자료와 보고서 분석은 정량적 및 정성적 방법론의 결합을 기반으로 한다. 내용 분석에서 드러난 정량적 데이터는 현대 대상-주체 관계에서 아동의 지위를 감지할 수 있게 하였다. 언어 정보의 해석을 통해 아동의 문제를 특징짓고, 행복하고 번영하는 아동기를 이루기 위한 아동에 대한 연구 및 실천 작업의 주요 분야 방향을 결정할 수 있다.
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Albina Beschasnaya
Yu. A. Tyurina
Administrative Consulting
North-West Institute of Management
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Beschasnaya 등 (Mon,)이 이 문제를 연구하였다.
www.synapsesocial.com/papers/68e60559b6db643587598d5f — DOI: https://doi.org/10.22394/1726-1139-2024-3-213-219