디지털 드라마 교육을 위한 그룹 형성에 있어 계산 지능의 응용

요약 기술과 예술의 교차점을 드러내며, 본 연구는 학생들이 이 제작에 참여하는 가상 세계 내 디지털 극장 공연을 형성하는 데 있어 계산 지능(CI) 기술의 중요한 역할을 탐구하는 것을 목표로 한다. 디지털 극장 영역은 창의적 표현과 협업의 기회를 제공한다. 이는 디지털 극장 내에서 응집력 있는 팀을 구성하기 위해 계산 지능(CI)의 통합을 필요로 한다. 이를 통해 효과적인 협업이 촉진되고, 가상 문화 환경 및 디지털 세계에서 창의성이 역동적으로 향상된다. 본 연구의 중심에는 동질적인 학생 그룹을 형성하고 극장 역학을 최적화하기 위해 설계된 Flying Fox Optimizer라는 CI 알고리즘의 사용이 있다. 이 알고리즘은 퍼지 논리를 활용하여 사용자가 미세 조정할 필요를 없앤다. 결과는 이 메커니즘을 통해 미래의 극장 교육자들이 가상 극장 교육에서 원활한 협업을 촉진하는 학생 그룹을 손쉽게 생성할 수 있음을 보여준다.