SMP Negeri 6 Sigi 7학년 사회 과목을 위한 Canva 애플리케이션 기반 시청각 학습 매체 개발

교육의 중요한 역할은 효과적이고 효율적이며 즐거운 학습을 통해 인적 자원의 질을 향상시켜 학생들이 정보를 최적으로 흡수할 수 있도록 하는 것입니다. 학습에 사용되는 매체는 기술 발전을 최대한 활용하지 못하여 맥락적이고 창의적이며 협력적인 학습 경험이 이루어지지 않았습니다. 본 연구는 Canva 기반 시청각 학습 매체를 개발하는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 ADDIE(분석, 설계, 개발, 구현, 평가) 개발 모델을 사용하는 연구 및 개발(R&) 유형입니다. 연구 대상은 한 학급 30명의 7학년 A반 학생을 위한 Canva 애플리케이션 기반 시청각 학습 매체 개발입니다. 자료 수집 기법은 소재 전문가, 매체 전문가로 구성된 전문가 설문지와 개발 중인 학습 매체에 대한 학생 반응 설문지를 사용하여 수행되었습니다. 연구 결과, Canva 기반 시청각 학습 매체의 타당성은 한 명의 매체 전문가와 한 명의 소재 전문가가 평가하였습니다. 평가 결과 소재 전문가의 점수는 95%로 매우 타당한 범주에 속했고, 매체 전문가의 점수는 74.30%로 타당한 범주에 포함되었습니다. 전반적으로 이 매체는 학습 과정에 사용할 수 있습니다.