현대 교육학 기술의 상호작용 모드에서 전문 분야 교재 가르치기

Key Points

• 텍스트 가르침에서 상호작용 모드와 교육 기술의 활용을 탐구하는 것이 목표입니다.
• 특정 질문이나 주제에 대해 하위 그룹 간 토론 조직
• 토론을 촉진하기 위한 상호작용 교육 접근법 활용
• 서로보다는 청중을 설득하는 분석을 장려
• 참가자들이 토론 중에 더 적극적으로 참여함
• 하위 그룹 분석을 통해 주제에 대한 상호 이해 향상
• 제삼자에게 논증 전달의 효율성 증가

Abstract