나이지리아 교육에서 21세기 관련 교육과정 개발을 위한 프레임워크

나이지리아의 교육 환경은 급속히 변화하고 있어 세계적 동향과 지역적 필요에 부합하는 교육과정이 필요합니다. 이 논문은 기존 문헌의 체계적 검토와 교육 전문가와의 상담을 통해 포괄적인 이론 모델을 구축합니다. 이 이론적 프레임워크는 교육자와 정책 입안자가 세계적 경쟁력과 문화적 민감성을 겸비한 교육과정을 개발하는 데 지침이 되고자 합니다. 교육자는 디지털 문해력에 우선순위를 두고, 다양한 관점을 교육에 통합하며, 기술 자원에 대한 공평한 접근을 보장해야 합니다.