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본 연구는 교사 연수 프로그램이 우간다 농촌 학교의 교육 질과 학생 성취를 어떻게 향상시킬 수 있는지 탐구하는 것을 목표로 한다.

March 2, 2026Open Access

우간다 농촌 학교에서 교육의 질과 학생 성취도를 향상시키기 위한 이론적 틀로서의 교사 연수 프로그램: 2005년 관점

Key Points

본 연구는 교사 연수 프로그램이 우간다 농촌 학교의 교육 질과 학생 성취를 어떻게 향상시킬 수 있는지 탐구하는 것을 목표로 한다.
교사들을 대상으로 한 질적 인터뷰 데이터 수집
학생들을 상대로 한 설문 조사
우간다 여러 농촌 학교에서의 관찰 연구
잘 설계된 교사 연수는 교육 성과를 크게 향상시킨다.
교육 질 향상을 위해 교사 연수에 대한 투자가 필요하다.
교사 연수 우선순위 설정은 농촌 지역 교육 수준 향상에 기여한다.

Abstract

우간다의 농촌 학교들은 자격을 갖춘 교사와 효과적인 교수법 측면에서 어려움을 겪으며, 이는 교육의 질 저하로 이어진다. 본 연구는 우간다 전역 농촌 학교에서 교사 인터뷰, 학생 설문 조사, 관찰을 통해 수집된 질적 데이터를 분석하였다. 연구 결과는 잘 설계된 교사 연수가 상당한 교육 성과로 이어져 농촌 학교의 교육 질을 향상시킬 수 있음을 시사한다. 우간다 농촌 지방 정부는 교육 기준 및 학생 성과 향상을 위한 핵심 전략으로 교사 연수 프로그램에 대한 투자를 우선시해야 한다.

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Kizza Nsubuga

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Mbarara University of Science and Technology

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