의학 교육에서 간격 반복의 효과: 체계적 검토 및 메타분석 | Synapse

March 3, 2026

의학 교육에서 간격 반복의 효과: 체계적 검토 및 메타분석

Key Points

간격 반복은 의학 교육에서 장기적인 수행 능력을 크게 향상시켜 효과적인 학습 방법임을 보여줍니다.
이 검토에서는 여러 교육 개입을 분석하여 기억 유지율의 현저한 향상을 강조하였습니다.
체계적 검토 및 메타분석은 포괄적인 문헌 검색을 활용하여 교육 방법을 평가하였습니다.
간격 반복 개입을 최적화하고 지속 교육에 미치는 영향을 이해하기 위해 추가 연구가 필요합니다.

Abstract

간격 반복은 의학 교육에서 효과적인 학습 방법입니다. 간격 반복 개입의 최적 설계 및 제공 방식 연구와 함께 간격 반복이 장기적인 수행 및 지속적인 의학 교육에 미치는 영향을 평가하기 위한 추가 연구가 필요합니다.

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Authors

J

James Anthony Maye

F

Florence Hurley

Journals

The Clinical Teacher

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Institutions

Royal Devon and Exeter Hospital

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Cite this study

Maye 등(수요일)은 이 질문을 연구하였습니다.

www.synapsesocial.com/papers/69a75bb0c6e9836116a237e7 — DOI: https://doi.org/10.1111/tct.70353

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