모성 반응성과 아동의 언어 이정표 달성

본 전향적 종단 연구는 모성 반응성의 차원(묘사, 놀이, 모방)이 아동(대상 N = 40)의 초기 표현 언어에서 다섯 가지 이정표의 시기에 기여하는 정도를 조사하였다: 첫 모방, 첫 단어, 50개의 표현 언어 단어, 조합적 발화, 과거에 대해 이야기할 때 언어의 사용. 사건-역사 분석(Event-History Analysis), 예측 변수가 사건의 시기에 미치는 영향을 추정하는 통계 기법이 사용되었다. 9개월 및 13개월 시점에서, 모성 반응성과 아동의 활동(예: 음성 표현, 놀이)은 모자 간 자유 놀이의 비디오 상호작용을 통해 코드화되었고, 아동의 언어 습득에 대한 정보는 9개월부터 21개월까지의 어머니와의 2주마다 인터뷰를 통해 얻어졌다. 두 연령에서의 모성 반응성은 아동의 관찰된 행동 이상의 언어 이정표 달성 시기를 예측하였다. 13개월 시기의 반응성은 9개월 시기의 반응성보다 언어 이정표 시기의 더 강력한 예측 변인이었으며, 특정한 반응성 차원이 다른 차원보다 더 예측력이 있었다. 모성 반응성의 다차원적 특성과 모자 간 언어 관계의 구체성에 대해 논의한다.