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인류는 기후 변화가 상당히 완화되어야 하는 기후 비상 사태에 살고 있으며, 이에 적응하기 위한 더 많은 노력이 필요합니다. 지금까지 기후 변화로 인한 변화에 대응하는 젊은이들의 기술에 대한 연구는 상대적으로 적었습니다. 기후 변화의 복잡한 문제인 완화와 적응은 어린이들에게 개념적으로 어려운 문제입니다. 왜냐하면 기후 변화는 그들의 일상 생활에서 직접적으로 증명되지 않기 때문입니다. 이 연구는 어린이의 관점에서 완화와 적응을 살펴보는 데 중점을 두고 있습니다. 의미 있는 대처 전략은 기후 변화에 대해 구성적 희망을 유지할 수 있게 합니다. 본 연구에서는 초등학생과 중학생(총 950명)이 온라인 설문조사에 응답했습니다. 통계 방법을 사용하여 학생들의 기후 변화에 대한 일반적인 지식과 그들의 완화 및 적응 지식이 기후 변화에 대한 구성적 희망을 어떻게 예측하는지를 조사했습니다. 이 연구는 학생들이 상대적으로 높은 수준의 구성적 희망을 가지고 있으며, 일반 기후 변화 지식이 학생들의 구성적 희망을 잘 예측한다는 것을 밝혀냅니다.
Ilkka Ratinen (금요일) 이 질문을 연구했습니다.