나이지리아 에보니 주 중등학교에서 국가 언어 정책 시행에 있어 학생들의 타과목 선호도가 미치는 영향

Key Points

• 학생들의 특정 과목 선호가 나이지리아 학교에서 국가 언어 정책 시행에 어떻게 영향을 미치는지 탐구하는 것이 목적입니다.
• 중등학생들의 학과 선호도를 분석했습니다.
• 국가 언어 정책 시행에서 직면한 도전을 조사했습니다.
• 나이지리아 에보니 주 중등학교를 중심으로 연구를 수행했습니다.
• 학생들은 언어 교육 이외의 과목을 선호하는 경향을 보였습니다.
• 이러한 선호는 국가 언어 정책의 효과성에 부정적인 영향을 미쳤습니다.
• 시행상의 문제는 학생들의 언어 과목에 대한 낮은 참여도와 관련이 있었습니다.

Abstract