مع الاعتراف بأن الفجوة بين المعرفة النظرية والعمل التحليلي العملي قد تكون صعبة على الطلاب تجاوزها، صممت يوليا ف. كوكو وإيزابيلا ميريلă (2024) دليلًا يشبه رحلة العثور على الأدلة وحل الألغاز للطالب في مجال التحقيق. تم تصميم المهام على مقياس متزايد من التعقيد وتفعيل المعرفة المكتسبة من قبل الطلاب على مدى ثلاث سنوات من برنامج البكالوريوس في اللغة الإنجليزية.
درست إيوان موهوري-إيفان (الثلاثاء) هذا السؤال.