تكتسب المناهج المستندة إلى الاستدلال والعينات الكبيرة مكانة متزايدة في أبحاث العلوم الاجتماعية المستندة إلى الفيديو عبر علم الاجتماع وعلم النفس الاجتماعي والعلوم السياسية وغيرها من المجالات. ومع ذلك، فإن المنشورات المنهجية الحالية حول الأساليب المرئية لا تناقش منهجية العينة وغالبًا ما تشمل الأبحاث التجريبية المستندة إلى الفيديو مناقشات سطحية حول هذه المسألة. لمعالجة هذه الفجوة، يطبق هذا المقال نظريات منهجية العينة على أبحاث العلوم الاجتماعية المستندة إلى الفيديو. نقوم بمراجعة كيفية تناول العينة في أبحاث العلوم الاجتماعية المستندة إلى الفيديو، ونفكر في تحدياتها المحددة، ونقترح مخطط شجرة اتخاذ القرار لمساعدة الباحثين على تحديد استراتيجيات العينة المناسبة والفخاخ الشائعة. ثم نوضح كيف يمكن استخدام المخطط في ثلاث سيناريوهات شائعة لعينات الفيديو. يساهم المقال بذلك في إنشاء إرشادات واضحة للعينة في أبحاث العلوم الاجتماعية المستندة إلى الفيديو كنقطة مرجعية وكمورد للممارسين الحاليين والمستقبليين، وكذلك المراجعين وقرّاء مثل هذه الدراسات.
درس ليغوي وآخرون (سبتمبر) هذا السؤال.