为提高中医药院校教学质量，培养中医药专业学生的创新思维能力，课题组提出经典与现代融合式教学模式。该模式包括三部分：传统中医理论与现代医学相结合、经典理论与现代医学前沿知识相结合、理论讲授与病例分析相结合。该模式不仅实现中西医教学优势互补，还能培养学生的科研与创新思维，助力中医药现代化发展。然而，融合式教学面临教学理念转变困难、师资能力不足和教学资源匮乏等挑战。为此，文章提出以下实施策略：课程设计上，以临床需求为导向，遵循经典与现代融合式教学模式，融合经典理论与现代医学知识；教学方法上，利用虚拟仿真、在线课程等信息化手段；师资建设上，加强培训并优化教学环境；教学评价上，采用多元化评价方式，利用数据分析及时反馈，持续改进教学质量。
Ke et al. (Thu,) studied this question.