Bu araştırmada psikolojik danışman adaylarının bireysel psikolojik danışma yaparken karşılaştıkları sorunların ve çözüm önerilerinin Bütünleşik Gelişimsel Model çerçevesinde incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel bir çalışma olup, çalışma grubu BireylePsikolojik Danışma Uygulaması dersi kapsamında aktif olarak bireysel psikolojik danışma sürecini yürüten 21 adaydan oluşmaktadır.Veriler, katılımcılardan yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla elde edilmiş ve içerik analizi tekniğiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, katılımcıların 10’unun terapötik ilişki kurmada sorun yaşamadığı, ancak katılımcıların 8’inin terapötik ilişki kurma sürecinde danışan kaynaklı direnç ve güven eksikliği sorunları ile karşılaştıkları saptanmıştır. Beceri ve teknik uygulama boyutunda katılımcıların 9’unun yüzleştirme ve derinleştirme gibi ileri düzey müdahale tekniklerinde zorlandıkları görülmüştür. Etik konularda ise, katılımcıların 12’sinin herhangi bir sınır ihlali yaşamadığı, ancak karşılaşılan temel riskin oturum dışı iletişim talepleri olduğu belirlenmiştir. Yaşanan sorunlara yönelik çözüm stratejilerinin başında süpervizyon desteği, kuramsal kaynakların incelenmesi ve seans içindeki yapılandırma sürecinin güçlendirilmesi gelmektedir.Bu sonuçlar doğrultusunda, psikolojik danışman eğitiminde süpervizyon süreçlerinin yapılandırılması ve adayların ileri düzey becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalı eğitim politikalarının önceliklendirilmesi önerilmektedir.
Nuray Aşantuğrul (Sun,) studied this question.