본 연구는 2017년부터 2024년까지 국내에서 발간된 학술논문과 학위논문을 중심으로 글 없는 그림책에 대한 연구 동향을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 학술논문 39편과 학위논문 28편, 총 67편의 논문을 대상으로 연구연도별, 연구대상별, 연구방법별, 연구유형별 연구 동향을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 글 없는 그림책 연구는 2017년부터 현재까지 꾸준하게 수행되어 왔다. 둘째, 글 없는 그림책 관련 연구대상은 유아 대상 연구가 가장 많았고, 문헌 연구, 기타 연구, 영∙유아와 성인 대상 연구, 영아 대상 연구, 성인 대상 연구 순으로 나타났다. 셋째, 글 없는 그림책 관련 연구방법은 양적 연구가 가장 많았고, 문헌 연구, 질적 연구, 혼합 연구 순이었다. 넷째, 글 없는 그림책 관련 연구유형은 효과연구가 가장 많았고, 자체연구, 도구연구, 반응연구 순으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로, 향후 글 없는 그림책 관련 연구 분야의 연구 발전을 위해 연구대상 연령과 대상의 다변화, 연구방법의 다양화, 연구유형 간의 균형성, 이론적 기반의 구축의 필요성을 제시하였다.
Kim et al. (Sat,) studied this question.