心理職をはじめとした対人援助職の養成において,必要な知識・技能を獲得するための実習の工夫点を考える際には,「どのような経験をしてもらい,何を学んでもらうか?」という体験学習の観点が重要である(Kolb,1984)。
Hirokazu Furukawa (Wed,) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: