What question did this study set out to answer?

The study aims to capture student, teacher, and parent perceptions of active learning in science classes in middle schools.

March 29, 2026Open Access

Fen Bilimleri Derslerinin Aktif Öğrenme Temelli İşlenişine İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

NKNazan Turan KiziltaşAtatürk University

Key Points

The study aims to capture student, teacher, and parent perceptions of active learning in science classes in middle schools.
Survey model utilized
Participants included 1249 students, 548 parents, and 53 teachers from 5 middle schools
Likert-type scales administered to assess perceptions of active learning
Students generally perceive science classes as actively taught
Highest perception of activity relates to class participation, lowest to peer interaction
Significant differences in perceptions of active learning methods found particularly among 7th-grade students
Teachers hold positive views on classroom activity in science
Parents also generally perceive a positive classroom activity in science

Abstract

Bu çalışmanın amacı ortaokullarda Fen Bilimleri derslerinin aktif öğrenme temelli işlenişine ilişkin öğrenci, veli ve öğretmen görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Muş ilinde 5 ortaokulda öğrenim gören 5. 6. ve 7. sınıflardan toplam 1249 öğrenci, 548 veli ile merkez ilçedeki ortaokullarda görev yapan 53 Fen Bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler için, öğrenci, öğretmen ve velilerin Fen Bilimleri dersinin ne kadar aktif işlendiğine dair görüşlerini yansıtan 5’li likert tipinde ölçekler kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğrenciler Fen Bilimleri dersinin aktif işlendiğini düşünmektedir. En yüksek algı sınıfa katılımda, en düşüğü ise akran etkileşimindedir. 5. 6. ve 7. sınıf öğrencileri arasında fen dersinin aktifliği algısında özellikle 7. sınıflarda öğretim yöntemleri ve etkinliklere yönelik anlamlı fark görülmüştür. Öğretmenler, fen dersinde sınıfın aktifliği konusunda olumlu bir görüşe sahiptir. Veliler genel olarak fen dersinde sınıfın aktifliğine dair olumlu bir algıya sahiptir.

AIに質問

Bookmark

View Full Paper