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La technologie d'essayage virtuel (appelée dans cet article Essai Virtuel) peut fournir des informations sur les produits similaires à celles obtenues par un examen direct du produit. De plus, l'interactivité et l'implication des clients créées par l'Essai Virtuel peuvent améliorer la valeur de divertissement de l'expérience de shopping en ligne. Nous avons utilisé des entretiens de groupe de discussion et une enquête nationale en ligne pour étudier l'utilisation de l'Essai Virtuel par les acheteurs de vêtements en ligne afin de réduire les risques liés aux produits et d'augmenter le plaisir dans le shopping en ligne. Nous avons également examiné l'impact de deux variables externes importantes (l'innovation et l'anxiété technologique) qui ne sont pas incluses dans le Modèle d'Acceptation Technologique Électronique (e-TAM) mais qui devraient influencer l'adoption de l'Essai Virtuel et si des différences de genre existaient dans le processus d'adoption de l'Essai Virtuel. Nous avons étudié ce rôle dual (fonctionnel et hédonique) de l'Essai Virtuel en appliquant un modèle e-TAM modifié au processus d'adoption de la technologie d'essayage virtuel et testé l'invariance du modèle entre les acheteurs masculins et féminins utilisant l'Essai Virtuel dans une expérience de shopping en ligne simulée. Le modèle de recherche étendu a été validé dans le contexte de l'adoption de l'Essai Virtuel. L'anxiété technologique et l'innovation ont eu des effets modérateurs significatifs sur la relation entre l'attitude et l'utilisation de la technologie d'essayage virtuel ; cependant, il n'y avait pas de différence de genre significative dans le processus global d'adoption de l'Essai Virtuel.
Kim et al. (Ven,) ont étudié cette question.