Senioren sind eine wachsende Bevölkerung in Amerika und sehen sich zunehmenden Gefühlen sozialer Isolation gegenüber, ein Problem, das durch die COVID-19-Pandemie verstärkt wurde. Die positiven physiologischen Auswirkungen von Tanzfitnesskursen für Senioren sind gut dokumentiert, aber es gibt weniger Forschung über die Auswirkungen von kreativem Tanz auf das Wohlbefinden und die soziale Verbindung. Diese Studie behandelt diese Wissenslücke, indem sie das expressive Potenzial und die sozialen Auswirkungen der kreativen Tanzbeteiligung von Senioren fokussiert. Im Verlauf eines dreiwöchigen Tanz- und Geschichtenerzählworkshops erlebten die Senioren eine Möglichkeit für kreative Ausdrucks- und Vorstellungsfähigkeit. Die Methoden umfassen mündliche Geschichtsinterviews, ein Gruppeninterview, Notizen der Moderatorin, mündliches Geschichtenerzählen, Bewegungsentwicklung aus Sprache, kreative Schreibübungen und somatische geführte Bewegungserfahrungen. Die Studie ist im Rahmen der partizipativen Aktionsforschung (PAR) angesiedelt, wobei regelmäßiger Dialog und Feedback der Teilnehmer den Workshop leiten. Im Kontext des gemeinschaftlichen Tanzes zeigt diese Forschung das expressive Potenzial auf, das aus der Verbindung von Sprache und Bewegung entsteht. Ich werde zeigen, wie sowohl ein „sprachbasierten“ Ansatz als auch ein „bewegungsbasierten“ Ansatz die Vorstellungskraft der Senioren auf Weise ansprachen, die Vygotsky als „kombinatorische Kreativität“ bezeichnet. Diese Ansätze führten zu positiven Ergebnissen in sozialen Verbindungen und einem Gefühl der Selbstentdeckung unter den teilnehmenden Senioren und deuten auf die Bedeutung der Vorstellungskraft für kreativen Ausdruck in zukünftigen gemeinschaftsbasierten Tanzengagements hin.
Jenn Pray (Di,) untersuchte diese Frage.