调整静脉穿刺训练任务难度以增强技能转移：视频分析的证据

引言：我们研究了在不同训练阶段修改静脉穿刺的难度水平对技能转移增强的影响。方法：招募医学生并将其分为对照组和实验组，均接受了4天的训练。对照组在安静且一致的环境下练习静脉穿刺任务。实验组在后期训练阶段受到标准化患者的压力或暴露于噪音环境。训练表现被录像。所有受训者在训练后的一天（测试1）和一周（测试2）进行技能转移评估。结果：在测试1中，实验组的穿刺时间显著较短（P = 0.042），皮肤消毒时间呈近显著趋势（P = 0.055），而总任务时间无显著差异。在测试2中，实验组展示了显著较短的总任务时间（P = 0.039）、皮肤消毒时间（P = 0.023）、穿刺时间（P = 0.035）和止血带时间（P < 0.001）。整体表现评分没有显著差异，但医患沟通在测试1中组间差异显著（P = 0.000），对照组组内变化显著（P = 0.004）。结论：视频分析的证据表明，调整训练难度可以增强静脉穿刺任务的技能转移，主要通过提高程序效率，这激励我们探索更有效的方法以改善训练结果。