Mazkur maqola kompetentlikka asoslangan yondashuvning bo‘lajak pedagoglarni tayyorlash tizimidagi ustuvor ahamiyatini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot Farg‘ona davlat universitetining pedagogika yo‘nalishi 4-kursida tahsil olayotgan 42 nafar talaba ishtirokida tajriba-sinov asosida olib borildi. Tadqiqot jarayonida kompetensiyaga yo‘naltirilgan o‘qitish texnologiyalari, interaktiv metodlar va amaliy topshiriqlar tizimli ravishda joriy etildi. Natijalar tahlili tajriba guruhida yuqori darajadagi kasbiy kompetensiyaga ega talabalar ulushi 20 foizdan 32 foizgacha oshganini, past darajadagi ko‘rsatkichlar esa 30 foizdan 18 foizgacha kamayganini ko‘rsatdi. Olingan natijalar kompetentlikka asoslangan yondashuv pedagog kadrlar tayyorlash samaradorligini oshirishning muhim omili ekanligini tasdiqlaydi.
Egamberdiyev Oyatillox Alisher o‘g‘li (Sun,) studied this question.