A Educação Baseada em Competências (EBC) emergiu globalmente como uma abordagem transformadora que desloca o foco da instrução tradicional baseada no tempo para a maestria do conhecimento, habilidades e atitudes exigidas no mercado de trabalho e na sociedade. O sistema de ensino superior da Etiópia, embora esteja se expandindo rapidamente, enfrenta desafios significativos em qualidade, relevância e empregabilidade dos graduados. Este resumo de políticas explora como a adoção da EBC poderia resolver essas questões e transformar o ensino superior etíope em um sistema mais responsivo e eficiente. Baseando-se em experiências globais, o resumo identifica desafios centrais, analisa o contexto atual da Etiópia e recomenda direções políticas acionáveis para implementar a EBC em universidades e faculdades.
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Admasu Tsegaye
Kotebe Journal of Education
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Admasu Tsegaye (Mon,) estudou essa questão.
www.synapsesocial.com/papers/68a360ce0a429f7973328acd — DOI: https://doi.org/10.61489/30053447.3(1).119
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