A filosofia da educação desempenha um papel crucial na formação da base do pensamento e da ação para educadores do ensino fundamental. Os professores não são apenas instrutores, mas também formadores de caráter, guias morais e agentes de transformação social. Este estudo utiliza um método de revisão da literatura analisando pesquisas anteriores sobre a implementação da filosofia educacional no ensino fundamental. Os resultados revelam que a aplicação de várias perspectivas filosóficas—como o progressismo, idealismo, essencialismo e perenialismo—oferece uma direção clara para o processo de aprendizado e apoia o desenvolvimento do pensamento crítico, habilidades reflexivas e integridade dos alunos. Portanto, dominar a filosofia da educação é essencial para que os professores criem experiências de aprendizado significativas, baseadas em valores e orientadas para o futuro.
Rosyid et al. (Qui,) estudaram esta questão.