O Papel da Educação Física no Desenvolvimento do Caráter dos Estudantes nas Escolas

Caráter refere-se a um conjunto de valores morais, atitudes e comportamentos que formam a personalidade de um indivíduo e influenciam suas ações em diversas situações. Este estudo visa analisar a contribuição da educação física para o desenvolvimento do caráter em alunos escolares por meio de uma revisão sistemática da literatura. A pesquisa seguiu o protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses), utilizando a plataforma Covidence para facilitar o processo de triagem e extração de dados. Os artigos foram obtidos nas bases Google Scholar e Crossref por meio do aplicativo Harzing’s Publish or Perish. De 750 artigos iniciais, 15 atenderam aos critérios estabelecidos de inclusão e exclusão e foram selecionados para análise sistemática. A síntese temática foi aplicada para identificar os principais achados entre os estudos. Os resultados revelam que a educação física desempenha um papel significativo na formação do caráter holístico dos estudantes. Atividades físicas estruturadas dentro do currículo de educação física podem fomentar valores centrais como responsabilidade, cooperação, independência, disciplina, tolerância, honestidade e autoconfiança. As conclusões indicam que a educação física não apenas apoia o desenvolvimento físico, mas também serve como um meio estratégico para o reforço do caráter. Este estudo oferece importantes implicações para o desenvolvimento curricular e práticas de aprendizagem que integrem a educação do caráter por meio de atividades físicas.