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Este estudo tem como objetivo criar uma multimídia interativa baseada na aplicação Adobe Flash CS6 para o aprendizado em escolas primárias. Este tipo de pesquisa é pesquisa e desenvolvimento (P&D) com o modelo de desenvolvimento ADDIE, começando pelas etapas de análise e design. A próxima etapa é o estágio de desenvolvimento, onde a coleta de dados é realizada por meio de entrevistas e questionários. A análise dos dados foi conduzida para avaliar a validade da multimídia interativa em três aspectos, a saber: mídia, material e linguagem. Os validadores forneceram feedback quantitativo e qualitativo. Os resultados do teste de validade mostraram uma pontuação de validação de 92% do especialista em material, os resultados da validação da linguagem obtiveram uma pontuação de 81%, e a validação da mídia obteve uma pontuação de 80% com categoria muito válida. Isso mostra que cada especificação da multimídia interativa é considerada válida e está incluída na categoria alta. Assim, pode-se concluir que a multimídia interativa é muito boa e viável para uso como mídia de ensino para alunos do ensino fundamental, podendo ser utilizada no processo de aprendizagem.
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Roza Humaira Handayani
Yalvema Miaz
Abna Hidayati
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
State University of Padang
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Handayani et al. (Sun,) estudaram esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/68e5b019b6db643587549793 — DOI: https://doi.org/10.29303/jppipa.v10ispecialissue.7838
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