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Com o avanço da reforma educacional, o ensino de inglês nas universidades também tem recebido novas oportunidades para reforma. Nesse contexto, como cultivar de forma mais eficaz a competência em inglês e as habilidades abrangentes dos estudantes tornou-se uma das dificuldades de ensino que preocupa os professores de inglês na faculdade. A esse respeito, os professores universitários podem utilizar um modelo de ensino híbrido online e offline nas aulas de inglês para estimular o interesse dos alunos, mobilizar seu entusiasmo e iniciativa e, assim, melhorar a eficácia do ensino em sala de aula. Com base nisso, este artigo analisa brevemente a aplicação dos modelos de ensino híbrido online e offline no inglês universitário, esperando fornecer referência e orientação valiosas para os leitores.
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Shuyi Niu
International Education Forum
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Shuyi Niu (Qui,) estudou essa questão.
www.synapsesocial.com/papers/68e609ceb6db64358759d8d2 — DOI: https://doi.org/10.26689/ief.v2i5.7515
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