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Escolas inclusivas promovem equidade e justiça social para estudantes e famílias diversas. Criar culturas inclusivas é o elemento-chave das escolas inclusivas, o que pode acontecer por meio do estabelecimento de parcerias autênticas entre escola, família e comunidade. Neste artigo, exploramos como educadores trabalharam entre si e com parceiros comunitários para fomentar uma cultura inclusiva em uma escola primária urbana. Eles colaboraram como uma comunidade de prática para melhorar a escola para seus estudantes e famílias, o que contribuiu, em última instância, para promover uma cultura inclusiva na comunidade escolar. Esta análise oferece insights sobre como escolas urbanas aproveitam o capital social para apoiar melhor seus estudantes e famílias diversificados.
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Haerin Park
Martin Scanlan
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Park et al. (Mon,) estudaram essa questão.
www.synapsesocial.com/papers/68e7397eb6db6435876b288d — DOI: https://doi.org/10.31124/advance.171077055.57116182/v1
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