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Este artigo aborda a questão da necessidade das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo de formação de especialistas na área de educação física e esporte, bem como seus aspectos benéficos dentro desse processo. A análise de fontes bibliográficas sobre o tema permite constatar o papel das tecnologias de informação e comunicação do ponto de vista da formação profissional do especialista do perfil em questão. O uso das tecnologias no processo instrutivo-educacional contribui para o desenvolvimento, nos estudantes, das competências exigidas pela sociedade moderna, focando o processo educacional no estudante, que por sua vez passa a ser sujeito do processo educativo. As tecnologias de informação e comunicação fornecem acesso instantâneo à informação, razão pela qual sua presença no processo de ensino é tão importante. A implementação das tecnologias também cria caminhos instrucionais diferenciados para atender às necessidades únicas dos estudantes enquanto aprendizes individuais. O pessoal envolvido no processo didático deve possuir, além do conhecimento teórico e prático relacionado à disciplina estudada, habilidades no uso de tecnologias da informação. Na etapa atual, o uso das tecnologias de informação e comunicação por professores e estudantes tornou-se prioritário. Focar nas tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem-avaliação torna-se uma necessidade premente nas condições da sociedade da informação contemporânea. Palavras-chave: Benefício, computador, competência digital, educação física, formação profissional, esporte, estudante, tecnologias de informação e comunicação.
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Gheorghe Volcu
Irina Volcu
Studia Universitatis Babeş-Bolyai Educatio Artis Gymnasticae
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Volcu et al. (Sex,) estudaram essa questão.
www.synapsesocial.com/papers/68e73ed6b6db6435876b89da — DOI: https://doi.org/10.24193/subbeag.68(4).30
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