A Influência da Liderança do Diretor Escolar no Desempenho dos Professores em Escolas Profissionais Privadas no Distrito de Biak Numfor, Província de Papua

Atingir as metas nacionais de educação depende fortemente da eficácia dos professores, que são a pedra angular da excelência educacional. No entanto, a variação no desempenho dos professores permanece um desafio, exigindo investigação sobre os fatores influentes. Dentre estes, a liderança do diretor emerge como um determinante significativo. Este estudo busca examinar a influência da liderança do diretor no desempenho dos professores em escolas profissionais privadas no Distrito de Biak Numfor, Província de Papua. Utilizando uma abordagem quantitativa correlacional, foram coletados dados de 115 professores por meio de questionários e análise documental. A análise por regressão linear simples revelou uma correlação positiva substancial entre a liderança do diretor e o desempenho dos professores, explicando 31,4% da variância. Os resultados destacam o papel fundamental da liderança do diretor no aprimoramento do desempenho docente, enfatizando a necessidade de desenvolver lideranças eficazes nas instituições educacionais. Estes insights possuem implicações importantes para formuladores de políticas educacionais, administradores e outros interessados, ressaltando a necessidade de intervenções específicas para fortalecer as capacidades de liderança e, assim, elevar os resultados educacionais globais.