A Inteligência Artificial (IA) está transformando o paradigma de criação de conhecimento. Além de suas raízes técnicas, a IA está cada vez mais envolvida em processos que antes eram domínio exclusivo da cognição humana, como reconhecimento de padrões, formação de hipóteses, interpretação e disseminação. Este artigo explora o papel da IA na transformação das práticas epistemológicas em pesquisa, educação e inovação. Com base na literatura recente (2020-2024), este artigo sintetiza a literatura interdisciplinar para explorar a relação dinâmica entre inteligência humana e inteligência artificial. Os resultados mostram que a IA está acelerando a descoberta em pesquisas intensivas em dados, facilitando a colaboração interdisciplinar e tornando o conhecimento mais acessível. No entanto, ainda existem grandes preocupações sobre viés, transparência, responsabilidade e ética na IA. Em vez de substituir a investigação humana, a IA está a transformá-la ao reposicionar os pesquisadores como intérpretes, contextualizadores e éticos. Este artigo sustenta que os futuros ecossistemas de conhecimento exigirão sistemas de inteligência híbrida que combinem as forças da inteligência computacional com a inteligência e criatividade humanas. A evolução da criação de conhecimento na era inteligente não é apenas uma revolução tecnológica, mas uma mudança de paradigma na forma como as sociedades produzem, validam e disseminam conhecimento.
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Mrs.Sumedha Mandar Taru
Dr.Mandar Dattatray Taru
Shivaji University
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Taru et al. (Sun,) estudaram esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/69a134dded1d949a99abe5fe — DOI: https://doi.org/10.56975/ijvra.v4i2.700979
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