Educação e Formação Técnica e Profissional no Desenvolvimento de Competências: Um Estudo Etnográfico em Uganda 2004

A Educação e Formação Técnica e Profissional (TVET) desempenha um papel crucial no desenvolvimento de competências dentro do sistema educacional de Uganda. Uma abordagem etnográfica foi empregada para coletar dados qualitativos por meio de entrevistas, observações e análise documental realizadas entre partes interessadas, incluindo funcionários do governo, educadores, estudantes e empregadores. O estudo revelou que, embora os programas de TVET ofereçam treinamento em habilidades técnicas, existem lacunas significativas no alinhamento dos currículos com as necessidades da indústria, levando a uma preparação limitada para o emprego dos graduados. Embora o TVET contribua positivamente para o desenvolvimento de competências, sua eficácia é prejudicada pelo descompasso curricular e pela falta de engajamento da indústria. Reforçar parcerias entre instituições educacionais e indústrias para garantir a relevância do currículo e a aplicação prática. Aperfeiçoar as ferramentas de avaliação para medir os resultados de empregabilidade com maior precisão.