A economia de Uganda depende fortemente da agricultura, contudo há um interesse crescente no empreendedorismo como um motor alternativo de crescimento. Foi realizada uma análise qualitativa da literatura existente e entrevistas com partes interessadas para compreender as práticas educacionais atuais e seu impacto na promoção do empreendedorismo em Uganda. Os programas de educação empresarial mostram potencial, mas são predominantemente teóricos, carecendo de componentes práticos que poderiam preparar melhor os estudantes para os desafios empreendedores do mundo real. Embora a educação empresarial seja essencial para cultivar uma cultura empreendedora, ela precisa estar mais integrada às práticas da indústria e aos sistemas de suporte. As instituições educacionais ugandesas devem integrar mais experiências práticas de aprendizagem e parcerias com negócios locais para aumentar a efetividade de seus programas de empreendedorismo.
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Chewang Masindeka
Uganda National Council for Science and Technology
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Chewang Masindeka (Mon,) estudou esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/69a52dbff1e85e5c73bf0d2a — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18819090
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