A Efetividade da Repetição Espaçada na Educação Médica: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise

Key Points

• A repetição espaçada aprimora significativamente o desempenho a longo prazo na educação médica, evidenciando sua eficácia como método de estudo.
• A revisão analisou múltiplas intervenções educacionais, destacando uma melhora notável nas taxas de retenção.
• A revisão sistemática e meta-análise utilizaram buscas abrangentes na literatura para avaliar métodos educacionais.
• São necessárias pesquisas adicionais para otimizar as intervenções de repetição espaçada e compreender seu impacto na educação continuada.

Abstract