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Português
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March 3, 2026
Contando partes e todo e a maestria da linguagem partitiva
PL
Peggy Li
SC
Susan Carey
Harvard University
PC
Pierina Cheung
Key Points
As crianças demonstraram habilidades de contagem aprimoradas com a exposição e compreensão da linguagem partitiva.
A maestria da linguagem partitiva correlacionou-se significativamente com a precisão na contagem em tarefas envolvendo partes e todo.
A análise observacional em várias salas de aula destacou as interações das crianças com a linguagem partitiva durante atividades de contagem.
Esses achados implicam que melhorar a linguagem partitiva pode apoiar a compreensão numérica das crianças, visando melhores estratégias educacionais.
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Li et al. (Thu,) estudaram esta questão.
synapsesocial.com/papers/69a75c73c6e9836116a255cf
https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.cogpsych.2026.101788
Contando partes e inteiros e a maestria da linguagem partitiva | Synapse