Oficinas de literacia digital foram propostas como uma solução para enfrentar o desemprego juvenil no Senegal ao aprimorar habilidades digitais e empregabilidade. A metodologia envolve uma análise retrospectiva dos dados de oficinas anteriores conduzidas pela mesma organização. As informações demográficas dos participantes e as taxas de colocação no emprego após o treinamento foram comparadas para determinar se há uma melhora significativa ao longo do tempo. Um ano após a participação nas oficinas de literacia digital, os participantes apresentaram um aumento nas taxas de colocação no emprego, com aproximadamente 25% mais indivíduos conseguindo oportunidades de trabalho em comparação com os dados de referência. O estudo de replicação confirma que as oficinas de literacia digital são eficazes no aprimoramento da empregabilidade entre os jovens senegaleses, embora sejam necessários estudos longitudinais adicionais para avaliação abrangente. Pesquisas futuras devem explorar os impactos a longo prazo dessas oficinas e identificar as melhores práticas para sustentar o desenvolvimento de habilidades digitais em um contexto local. A estimativa do modelo usada foi =argmin_ᵢ (yᵢ, f_ (xᵢ) ) +₂², com o desempenho avaliado utilizando erro fora da amostra.
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Thioub et al. (Tue,) estudaram esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/69abc1a65af8044f7a4ea788 — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18874157
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Mbow Thioub
Akkadou Diop
Ndiaye Aziz Ndiaye
African Institute for Mathematical Sciences
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