Programas de alfabetização digital emergiram como componentes críticos para abordar a divisão digital entre moradores de assentamentos informais urbanos na África do Sul. Um questionário estruturado foi utilizado, aplicado por meio de plataformas online, visando uma amostra diversificada de moradores de assentamentos informais urbanos em toda a África do Sul. A análise revelou que embora mais de 70% dos participantes tenham relatado melhorias nas habilidades de computação e internet, a sustentabilidade dos resultados de aprendizagem permanece um desafio significativo. Apesar das melhorias iniciais, há necessidade de suporte contínuo para garantir benefícios de longo prazo desses programas. Recomenda-se investimento em infraestrutura, treinamento contínuo e engajamento comunitário para aumentar a eficácia dos programas.
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Nkosana Mafatini
Council for Geoscience
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Nkosana Mafatini (Mon,) estudou essa questão.
www.synapsesocial.com/papers/69b5ff6e83145bc643d1be5e — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19010344
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