Este artigo fornece feedback crítico sobre o design, desenvolvimento e uso de um site multimídia dedicado a um projeto sobre a história da ciência nos Alpes durante o Iluminismo. Na intersecção da história da ciência e tecnologia, história experimental, história pública e humanidades digitais, este projeto serve como um bom estudo de caso para explorar as implicações da virada digital na prática e disseminação da história. Mostramos como nossa ênfase nas práticas do século XVIII e na materialidade da ciência em construção nos permitiu reconceptualizar a historiografia no contexto digital. Essa abordagem nos incentivou a produzir nosso próprio arquivo para o projeto: um site público entrelaçando mídia e períodos que permite aos visitantes reassemblar materiais de acordo com seus interesses, produzindo assim suas próprias narrativas e argumentos reflexivos. Após apresentar o site em detalhe, analisamos como um grupo selecionado de usuários interagiu com ele, levantando questões centrais para as humanidades digitais. Conceitualmente, discutimos como isso foi alcançado alinhando a montanha como um meio e o digital como um meio para produzir uma ecologia de mídias para uma "história digital pública".
Primbault et al. (Fri,) estudaram essa questão.