O tema da infância durante o período de guerra é recorrente em obras literárias e é interpretado como uma base para a compreensão da realidade patriótica – uma expressão de amor pela pátria, responsabilidade pelo seu bem-estar e lealdade aos seus interesses. Utilizando a prosa e a poesia de guerra como base para explorar os valores espirituais, morais e socioculturais de crianças, adolescentes e jovens adultos, este artigo demonstra a relevância desta pesquisa. O estudo é comparativo, utilizando os textos de I. Tokmakova "Os Pinheiros Estão Murmurando" (1966) e M. J. Magorian "Boa Noite, Senhor Tom" (1981). O objetivo deste estudo é identificar meios linguísticos alomórficos e isomórficos de abordar a infância durante a guerra na literatura russa e inglesa. O estudo utiliza análise quantitativa e contextual de unidades lexicais, bem como análise comparativa, ao elaborar perfis de personagens e explorar o conceito de "guerra". Uma busca em bases de dados bibliográficas, bancos de dados científicos, redes sociais para cientistas e plataformas de inteligência artificial revelou a ausência de pesquisas sobre a infância na guerra baseadas em obras de duas ou mais literaturas nacionais, o que explica a novidade científica da pesquisa realizada. Os principais resultados são resumidos a seguir. A alta porcentagem de isomorfismo no tratamento da infância durante a guerra é explicada por realces comuns na vida da criança evacuada: frequentar a escola, fazer deveres de casa, participar de atividades extracurriculares e eventos festivos (inclusive ao ar livre), auxiliar em medidas defensivas compatíveis com a idade e trocar notícias da linha de frente. A principal característica alomórfica é a vívida politicização e historicidade do texto em inglês em comparação com o texto em russo: numerosos endereços radiofônicos e trechos de jornais, menções a figuras políticas e militares do período correspondente são caracterizados pela factualidade.
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Marina A. Kuzina
Litera
Dubna State University
Krasnoyarsk State Pedagogical University
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Marina A. Kuzina (Qua,) estudou esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/69d0aeb9659487ece0fa4afe — DOI: https://doi.org/10.25136/2409-8698.2026.4.79023
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