Key points are not available for this paper at this time.
O objetivo deste estudo é apresentar, com base em uma revisão sistemática da literatura, uma análise do impacto da aplicação da ferramenta ChatGPT na educação. Os dados foram obtidos por meio da revisão dos resultados de estudos publicados desde o lançamento desta aplicação (novembro de 2022) em três principais bases científicas no mundo da educação (Web of Science, Scopus e Google Scholar). A amostra consistiu em 12 estudos. Utilizando uma metodologia descritiva e quantitativa, os dados mais significativos são apresentados. Os resultados mostram que a implementação do ChatGPT no ambiente educacional tem um impacto positivo no processo ensino–aprendizagem, no entanto, os resultados também destacam a importância dos professores serem treinados para usar a ferramenta adequadamente. Embora o ChatGPT possa aprimorar a experiência educacional, sua implementação bem-sucedida requer que os professores estejam familiarizados com seu funcionamento. Essas descobertas fornecem uma base sólida para futuras pesquisas e tomada de decisões sobre o uso do ChatGPT no contexto educacional.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Marta Montenegro Rueda
José Fernández Cerero
José María Fernández‐Batanero
Computers
SHILAP Revista de lepidopterología
Universidad de Sevilla
Universidad Pablo de Olavide
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Rueda et al. (Sat,) estudaram essa questão.
www.synapsesocial.com/papers/69d854abf4e559c61eae3753 — DOI: https://doi.org/10.3390/computers12080153
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: