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Nos últimos anos, o surgimento de tecnologias avançadas de inteligência artificial teve um impacto profundo em muitos campos, incluindo educação e pesquisa. Uma dessas tecnologias é o ChatGPT, um poderoso modelo de linguagem grande desenvolvido pela OpenAI. Esta tecnologia oferece oportunidades empolgantes para estudantes e educadores, incluindo feedback personalizado, maior acessibilidade, conversas interativas, preparação de aulas, avaliação e novas formas de ensinar conceitos complexos. No entanto, o ChatGPT apresenta diferentes ameaças ao sistema tradicional de educação e pesquisa, incluindo a possibilidade de fraude em exames online, geração de texto semelhante ao humano, redução das habilidades de pensamento crítico e dificuldades na avaliação das informações geradas pelo ChatGPT. Este estudo explora as potenciais oportunidades e ameaças que o ChatGPT representa para a educação como um todo, sob a perspectiva de estudantes e educadores. Além disso, para o aprendizado de programação, exploramos como o ChatGPT ajuda os estudantes a aprimorar suas habilidades de programação. Para demonstrar isso, realizamos diferentes experimentos relacionados à codificação com o ChatGPT, incluindo geração de código a partir de descrições de problemas, geração de pseudocódigo de algoritmos a partir de textos e correção de código. Também verificamos os códigos gerados com um sistema de avaliação online para avaliar sua precisão.
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Md. Mostafizer Rahman
Yutaka Watanobe
University of Aizu
Dhaka University of Engineering & Technology
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Rahman et al. (Tue,) estudaram esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/69daa7ae615cc0c8eaa3c76b — DOI: https://doi.org/10.20944/preprints202303.0473.v1