Um estudo multiperspectivo sobre Inteligência Artificial na Educação: bolsas, conferências, periódicos, ferramentas de software, instituições e pesquisadores

Com o rápido desenvolvimento das tecnologias de inteligência artificial (IA) e o interesse continuamente crescente em sua aplicação em contextos educacionais, houve um crescimento significativo na literatura científica em relação à aplicação da IA na educação (AIEd). Este estudo tem como objetivo apresentar múltiplas perspectivas sobre o desenvolvimento da AIEd em termos de bolsas relevantes, conferências, periódicos, ferramentas de software, tendências de artigos, principais questões, instituições e pesquisadores para fornecer uma visão geral da AIEd para seu desenvolvimento e implementação futuros. Com este estudo, contribuímos para o campo de pesquisa ao permitir que educadores e acadêmicos compreendam o status e o desenvolvimento das bolsas e publicações relevantes referentes à AIEd. Além disso, os achados sobre atores ativos podem ajudar educadores e acadêmicos a identificar os pesquisadores e instituições ativos na pesquisa sobre AIEd. Ademais, pesquisadores e educadores podem identificar periódicos relevantes e estar mais conscientes das principais questões nos estudos de AIEd. Além disso, destacamos também a importância e a necessidade do lançamento do novo periódico da Elsevier relacionado à AIEd intitulado Computers & Education: Artificial Intelligence.