A educação médica desempenha um papel significativo na redução das desigualdades em saúde e da escassez de médicos na África Subsariana (SSA). Houve uma expansão da educação médica na SSA desde o início dos anos 1900, com mais de 168 escolas médicas na região. Essa expansão, contudo, enfrentou uma série de desafios, entre os quais se destacam a emigração massiva de médicos, o financiamento precário da saúde e da educação, e a adoção do currículo médico tradicional ocidental. A emigração gera escassez significativa de clínicos e docentes médicos, exercendo pressão extra sobre os profissionais remanescentes e incentivando ainda mais a emigração. O financiamento insuficiente resulta em baixa remuneração, que é o maior 'fator de expulsão' para a emigração. A baixa remuneração, as condições de trabalho e o bem-estar insuficientes levam a greves e paralisações nas escolas médicas, prolongando a duração do treinamento e da graduação médica. A educação médica no estilo ocidental também pode ser um 'fator de expulsão' para a emigração após a graduação. Para enfrentar as crescentes desigualdades no acesso e qualidade da assistência à saúde e a escassez de médicos na SSA, é necessário incentivar o investimento do setor privado na educação médica, além de melhorar o financiamento da saúde e educação pelos governos nacionais e adotar a educação médica baseada na comunidade e a aprendizagem baseada em problemas com currículos médicos adaptados às necessidades e peculiaridades locais. Este artigo de revisão discute os desafios e as perspectivas da educação médica na SSA usando a PAMO University of Medical Sciences, a primeira universidade médica privada na Nigéria, como estudo de caso.
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Akaninyene Eseme Ubom
Peter Otunuya Odili
Abdulrahman Sambo
PAMO University of Medical Sciences
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Ubom et al. (qui,) estudaram esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/69f593f271405d493affed1f — DOI: https://doi.org/10.1093/postmj/qgag051
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