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Até hoje, a COVID-19 se espalhou pelo mundo, mudando nosso modo de vida e nos forçando a usar máscaras faciais. Este relatório demonstra que as máscaras faciais influenciam a habilidade humana de inferir emoções ao observar configurações faciais. Especificamente, uma máscara que obstrui um rosto limita a capacidade de pessoas de todas as idades de inferir emoções expressas por características faciais, mas as dificuldades associadas ao uso da máscara são significativamente pronunciadas em crianças com idades entre 3 e 5 anos. Esses achados são de essencial importância, pois sugerem que vivemos em um tempo que pode afetar potencialmente o desenvolvimento do raciocínio social e emocional, e as futuras habilidades sociais de crianças pequenas devem ser monitoradas para avaliar o verdadeiro impacto do uso de máscaras.
Gori et al. (Ter,) estudaram esta questão.