评估学生态度与网上购物之间的关系

本研究探讨了年轻人对网上购物态度的关系，重点关注Shanker Dev Campus (SDC)的BBS学生。研究的动机源自网上购物在年轻人群中的日益重要性及理解驱动其态度的潜在因素的需求。基于124名BBS学生的样本，采用问卷收集数据，并通过描述性统计、相关性分析和假设检验进行分析。研究结果显示，信任、便利性、价格、数字素养与被调查学生对网上购物的态度之间存在显著关系。信任和便利性成为与网上购物态度正相关的关键因素，而价格敏感性和数字素养也发挥了重要作用。此外，研究强调了这些因素的相互关联性，表明某一领域的改善可积极影响其它方面。