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开发一套基于能力的课程，使坦桑尼亚学习者能够应对21世纪的挑战。

March 4, 2026Open Access

为坦桑尼亚21世纪学习者策划基于能力的课程：非洲视角

Key Points

开发一套基于能力的课程，使坦桑尼亚学习者能够应对21世纪的挑战。
由教育专家和行业合作伙伴共同设计。
开展试点项目实施。
课程推广的分阶段策略。
提升学习者的就业准备水平。
提供有效的个人发展机会。
在各教育层面实现课程的可持续实施。

Abstract

坦桑尼亚教育体系旨在通过各种职业技术教育与培训（TVET）及技能发展项目，装备学习者以应对21世纪的需求。课程设计与实施将采用教育专家、行业合作伙伴及坦桑尼亚教育者的协作方式。基于能力的方法对于准备坦桑尼亚学习者未来就业和个人发展尤为重要，特别是在技术迅速演变的背景下。实施分阶段推广策略，先进行试点项目，然后在所有教育层面广泛推广，以确保可持续性和有效性。

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Authors

Simeon Simiyu

Geraldine Gomes

Mwihaki Mwangi

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Tanzania Wildlife Research Institute

Catholic University of Health and Allied Sciences

Ardhi University

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